PGS. TS. Nguyễn Văn Chính

Thứ năm - 13/03/2025 22:30

1. Họ và tên: Nguyễn Văn Chính
2. Năm sinh: 1960 3. Giới tính: Nam
4. Nơi sinh: Hà Nội 5. Nguyên Quán: Hà Nội
6. Địa chỉ liên hệ: Điện thoại: NR (04) 36640088 Mobile: 0915591331 .Fax: Email: nvchinh60@gmail.com
7. Học hàm, học vị: PGS.TS. Năm được phong GS/PGS: 2010 Nơi phong: Hội đồng học hàm nhà nước Việt Nam
8. Cơ quan công tác: Tên cơ quan: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Phòng TN, Bộ môn, Trung tâm, Khoa, Viện: Khoa Việt Nam học và tiếng Việt Địa chỉ Cơ quan: 336 Nguyễn trãi, Thanh xuân, Hà Nội Điện thoại: (04) 35582790 Fax:................................................................. Email:
9. Quá trình đào tạo
Bậc đào tạo	Nơi đào tạo	Chuyên môn	Năm tốt nghiệp
Đại học	Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội	Ngữ Văn	1981
Thạc sĩ
Tiến sĩ	Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội	Ngôn ngữ học	2000
TSKH
10. Các khoá đào tạo khác (nếu có)
Văn Bằng	Tên khoá đào tạo	Nơi đào tạo	Thời gian đào tạo

11. Trình độ ngoại ngữ
Tên ngoại ngữ	Trình độ sử dụng (trung bình, khá, tốt)	Chứng chỉ (ghi rõ tên chứng chỉ)
Tiếng Anh	Tốt	Bằng C
Tiếng Nhật	Trung bình	Bằng B

12. Quá trình công tác

Thời gian

(Từ năm ... đến năm...)

Vị trí công tác

Cơ quan công tác

Địa chỉ Cơ quan

Từ 1981 - 2007

Giảng viên

Khoa Việt Nam học và tiếng Việt, Trường Đại học KHXH&NV

Số 75 Trần Đại Nghĩa (B7 BIS), Bách Khoa, Hai Bà Trưng, Hà Nội

2007- 2018

Giảng viên cao cấp

Khoa Ngôn ngữ học, Trường Đại học KHXH&NV

336 Nguyễn trãi, Thanh xuân, Hà Nội

2018 - nay

Giảng viên cao cấp

Khoa Việt Nam học và tiếng Việt, Trường Đại học KHXH&NV

Số 75 Trần Đại Nghĩa (B7 BIS), Bách Khoa, Hai Bà Trưng, Hà Nội

13. Sách, sách chuyên khảo, giáo trình (Tên tác giả; tên sách, giáo trình; NXB; năm xuất bản)
[1] Nguyễn văn Chính, Từ pháp học tiếng Việt, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010
[2] Nguyễn văn Phúc, Đào Hùng, Nguyễn văn Chính, Tiếng Việt cơ sở, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009
[3] Đinh Văn Đức, Nguyễn Văn Chính, Đinh Kiều Châu, Ngôn ngữ học ứng dụng, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2017
[4] Đinh Văn Đức, Nguyễn văn Chính, Đông phương học và Việt ngữ học: Bình diện Từ pháp họctiếng Việt, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2019

14. Các công trình khoa học đã công bố
14.1. Số bài đăng trên các tạp chí quốc tế ISI/SCOPUS: 01
14.2. Số bài báo đăng trên các tạp chí quốc tế không thuộc ISI/SCOPUS: 01
14.3. Số bài báo đăng trên các tạp chí chuyên ngành trong nước:
14.4. Số báo cáo tham gia các Hội nghị khoa học Quốc tế:
14.5. Số báo cáo tham gia các Hội nghị khoa học trong nước:
14.6. Liệt kê đầy đủ các công bố nêu trên từ trước đến nay theo thứ tự thời gian, ưu tiên các dòng đầu cho 5 công trình tiêu biểu, xuất sắc nhất (tên tác giả, năm xuất bản, tên công trình, tên tạp chí, volume, trang số):
[1] Nguyễn Lai, Nguyễn Văn Chính (2015), Tư duy văn hoá từ tiền đề ngôn ngữ (qua nguyên lý tín hiệu học của F. de Saussure), Tạp chí Từ điển học và Bách khoa, 2015. tr. 71 – 75
[2] Nguyễn Văn Chính, Lê Đông, (2014), Ngữ nghĩa ngữ dụng của từ “một” trong tiếng Việt giai đoạn từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVII qua một số tư liệu văn bản Nôm, Kỷ yếu HT KHQT, tr 68 -78
[3 Nguyễn Văn Chính, Lê Đông (2013), Suy nghĩ về một số tư tưởng ngôn ngữ học của Nguyễn Lai, Tạp chí Ngôn ngữ, tr.66 – 71
[4] Đinh Văn Đức, Nguyễn Văn Chính, Việt Nam và Đông Nam Á – Asean từ một quan sát địa – ngôn ngữ học, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế tháng 11/2016, NXB ĐHQG Hà Nội, tr.12 -21
[5] Nguyễn Văn Chính, FERDINANT DE SAUSSURE với quan điểm về cương vị của người bản ngữ, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế “Nghiên cứu và giảng dạy ngôn ngữ học- Những vấn đề lý luận và thực tiễn” tháng 11/2016, NXB ĐHQG Hà Nội, tr.215 -219
[6] Đinh Văn Đức, Nguyễn Văn Chính, Vài tiểu quan bản ngữ về tiếng Việt qua các địa hạt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp dưới ánh sáng của Đông phương học, Kỷ yếu HT ngữ học toàn quốc “Ngôn ngữ ở Việt Nam “Hội nhập và phát triển” tháng 9/2017 NXB Dân Trí, tr. 219 – 228
[7] Nguyễn Văn Chính, Đinh Văn Đức, Ngữ đoạn tiếng Việt tham chiếu từ một vài chứng tích ngữ pháp lịch sử, tr 3- 13, Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống, số 6/2017
[8] Đinh Văn Đức, Nguyễn Văn Chính, Trở về với bản ngữ: Cốt lõi của lý luận Đông phương học cho việc dạy tiếng trong nhà trường ở nước ta, Tạp chí Ngôn ngữ số 6, 2017, tr. 60 - 70
[9] Nguyễn Văn Chính (2010), Từ "bèn" trong tiếng Việt hiện đại, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, số 26 tr. 4-12
[10] Nguyễn Văn Chính, (2012) Một số nhân tố tác động đến sự ra đời của ngôn ngữ mạng, HTKHQT, Huế 5/2012.
[11] Nguyễn Văn Chính (2011), Yếu tố Hán Việt trong thành ngữ gốc Hán, Kỷ yếu HTKHQT “Đào tạo và nghiên cứu ngôn ngữ học ở Việt Nam: những vấn đề lý luận và thực tiễn”, NXB. Đại học Quốc Gia Hà Nội, tr. 610 – 621
[13] Nguyễn Văn Chính (2009), Chức năng của từ ‘bèn’ trong tiếng Việt hiện đại ứng dụng vào dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, Kỷ yếu HT KHQT “Nghiên cứu và giảng dạy ngôn ngữ Việt Nam – Trung Quốc ở Đông Á và Đông Nam Á (lần thứ hai), tr. 97 – 107
[14] Nguyễn Văn Chính (2011), Một đôi điều bàn luận về việc dạy tiếng Việt cho sinh viên Trung Quốc, Kỷ yếu HTKHQT Nam Ninh, Trung Quốc 2011 (Lần thứ 3), NXB. University of International Business and Economics Press. Tr. 322 – 331
[15] Nguyễn Văn Chính (2005), Chức năng của hư từ “cứ’ trong tiếng Việt hiện đại và việc dạy nó cho người nước ngoài, NUS Review.
[16] Nguyễn Văn Chính [2011], Nguyên tắc cộng tác trong dạy và học tiếng, Kỷ yếu HTKHQT "Giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ, NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội”, tr. 46 – 56.

[17] Nguyễn Văn Chính (2006), Some Thoughts about Vietnamese familly and Sexual Culture, International Conference: “Law and culture in Korea and Southeast Asia: Family and Sexsual culture” in Hankook University, Soul, Korea, 2006. pg. 23-33

[18] Nguyễn Văn Chính – Nguyễn Thị Bích Hạnh (2019), Conceptual metaphor “Life is Food” in Vietnamese Idioms, Proverbs; International Conferent, Taiwan 11- 1019.
[19] Nguyễn Văn Chính (2018), Áp dụng đường hướng giao tiếp trong xử lý ngôn liệu dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. Tạp chí Từ điển học và Bách khoa thư,
[20] Nguyễn Văn Chính (2019), Vấn đề “Loại từ” tiếng Việt và việc dạy lớp từ này cho người nước ngoài, Kỷ yếu HTKHQT “Nghiên cứu và giảng dạy tiếng Việt và Việt Nam học trong trường đại học”, 11/2019
[21 Nguyễn Văn Chính (2020), Về một nét nghĩa của từ chỉ định “này” trong tiêng Việt và việc dạy nó cho người nước ngoài Kỷ yếu HTKHQT, 2020.
[22] Nguyễn Công Đức – Nguyễn Văn Chính – Đinh Lư Giang (2021), Ngôn ngữ học hình pháp ở Việt Nam, các xu hướng tiếp cận, TC Ngôn ngữ số 5/ 2021.
[23] Nguyễn Bích Hạnh – Nguyễn văn Chính (2021), Ẩn dụ ý niệm “Cuộc đời là thực phẩm”, TC Ngôn ngữ và Đời sống, số 8/2021.
[24] Nguyễn Văn Chính, (2022), Từ “đi” trong tiếng Việt hiện đại và việc dạy nó cho người nước ngoài, Kỉ yếu HTKHQT Nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học trong thời kì hội nhập, Trường Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia HN
[25] Nguyễn Văn Chính – Nguyễn Công Đức – Đinh Lư Giang (2023), “Ngữ âm học thực nghiệm đối với việc nghiên cứu ngôn ngữ học ứng dụng tại Việt nam”, TC Ngôn ngữ, số 5/ 2023
[26] Nguyễn văn Chính, (2023), “Việt ngữ học trong tiến trình ra đời, phát triển của ngành Việt Nam học”, Kỉ yếu HT KH “Nghiên cứu và đào tạo Việt Nam học theo định hướng liên ngành”, Đà Lạt 8/3023
[27] Nguyễn Văn Chính (2023), “Vấn đề loại từ trong tiếng Việt và việc dạy lớp từ này cho người nước ngoài”, Hội thảo quốc tế về nghiên cứu và giảng dạy tiếng Việt và Văn hoá VN tại ĐH Văn Tảo, Đài Loan 5/2023.
[28] Nguyen Thi Nhat Linh – Nguyen Van Chinh (2024), A Contractive Analysis of Modality in the Vietnamese Law on Enterprises and the Singapore Companies Act From Systemic Funtional Perspective, Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài, Vol.40 – No. 6, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội.

[29] NGUYEN Van Chinh (2024), 越南語「詞類」以及對外國人教學這類詞語的問題, Taiwan Journal of Southeast Asian Studies (TJSEAS), (台灣東南亞學刊TJSEAS),

15. Bằng sở hữu trí tuệ đã được cấp:

Tên và nội dung văn bằng

Số, Ký mã hiệu

Nơi cấp

Năm cấp

16. Sản phẩm được ứng dụng, chuyển giao:
16.1 Số luợng sản phẩm KH&CN ứng dụng ở nước ngoài:
16.2 Số lượng sản phẩm KH&CN ứng dụng trong nước: 10
16.3 Liệt kê chi tiết các sản phẩm vào bảng sau:

Tên sản phẩm

Thời gian, hình thức, quy mô,
địa chỉ áp dụng

Công dụng

Tài liệu dạy tiếng Việt bậc 1, Đề án: “Tăng cường dạy tiếng Việt cho người Việt ở nước ngoài”

2022